En el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (25N), la Comisión Interna para la Igualdad de Género de la Facultad de Ingeniería (Cinig-FI) tuvo como invitada a la maestra María Gabriela Castellanos Abundiz, quien dictó de manera virtual la conferencia Ni una Violencia en Redes Sociales más, ¿qué Hacer al Respecto?, el pasado 23 de noviembre.

Para iniciar, la experta afirmó que la violencia no es un fenómeno innato en los seres humanos, como algunos creen, sino una expresión de relaciones de poder de carácter asimétrico. La violencia simbólica, categoría en la caen las agresiones en el medio digital, se distingue por su forma más sutil de dominación, es decir, que se ejerce sin necesidad de coerción física abierta, por el contrario, implica la plena colaboración de los afectados, por lo que resulta difícil de reconocer.

En las redes sociales esto se materializa en pedir favores sexuales, exposición a contenidos pornográficos, llamadas o mensajes indeseables y persistentes; invitaciones a salir, toma o difusión de fotos y videos sin el consentimiento de la otra persona; comentarios o bromas acerca de la vida privada, sexuales u obscenos; insultos, celos y más. Lamentó que, con la crisis sanitaria y la necesidad de transitar a una vida en el internet, estas interacciones incrementaron.

La ponente exhortó a quienes han vivido este tipo de situaciones en la comunidad universitaria a denunciar comunicándose con su Defensoría de Derechos, ya sea a través de su sitio web o por teléfono. Enfatizó que esto puede hacerse aun si las interacciones ocurren fuera del horario escolar y que la atención es brindada por especialistas sensibilizados en el tema. Agregó que, aunque se imposibilita dar el aviso de manera anónima, se toman medidas urgentes de protección a la víctima, y que el procedimiento excluye el enfrentamiento presencial entre los involucrados.

La maestra Gabriela Castellanos conminó a no dudar en acudir a este recurso, pues a través de él se van desmontando actos reprochables que no tienen cabida en nuestra universidad. A manera de conclusión, recordó que la igualdad como principio estructurador es el avance del pensamiento crítico.