La Secretaría de Desarrollo Institucional (SDI) de la UNAM promueve el proyecto PC Puma Tu Experiencia Tecnológica en el campus universitario, y el pasado 8 de noviembre tocó el turno en la Facultad de Ingeniería con la sesión Inspiración y Tecnología: Descubre la Inteligencia Artificial (IA) con Microsoft, dictada en el Auditorio Javier Barros Sierra por el ingeniero Alfonso Sandoval, especialista de soluciones en dicha empresa, y coordinada por el grupo de trabajo PC PUMA-FI.
Desde su inicio en 2013, el proyecto PC PUMA, respaldado por la SDI, ha impactado en la UNAM beneficiado a más de 300 mil estudiantes y, consolidándose como un pilar esencial que se propone cerrar la brecha digital entre estudiantes, académicos y la tecnología, que fomenta una visión integral y consciente de las TIC, es decir, va más allá de facilitar préstamos de equipos y ofrecer herramientas tecnológicas para mejorar la didáctica en las aulas. Destinado tanto a alumnos como académicos, este programa fortalece el proceso educativo y eleva la calidad de la enseñanza en la UNAM, destacando la importancia crucial de la tecnología en la academia e investigación.
En el Auditorio Javier Barro Sierra, el ingeniero Sandoval anunció que Microsoft ha llevado a cabo una destacada incorporación de ChatGPT en su motor de búsqueda Bing y el navegador Edge, una asociación que respalda a Azure OpenAI y ha significado una inversión estratégica, la cual busca ampliar los límites de la tecnología de supercomputación, consolidando el compromiso de Microsoft con la evolución de la inteligencia artificial. Explicó que esta disponibilidad de ChatGPT representa una amplia gama de posibilidades de interacción y generación de respuestas impulsadas por inteligencia artificial, y proporciona a desarrolladores y usuarios una plataforma versátil para explorar y aplicarla en diversos proyectos. Para el especialista de Microsoft, esta relación marca un avance clave hacia la democratización de la IA, haciendo que estas capacidades estén al alcance de una variedad de aplicaciones y proyectos.
El ingeniero Sandoval aseguró que el propósito de la conversación era inspirar a los jóvenes, brindándoles una visión clara de las innovaciones tecnológicas actuales y preparándolos para los desafíos futuros; enfatizó en la importancia de adoptarlas rápidamente en un mundo que cambia a gran velocidad y les recomendó jugar con la tecnología como una forma efectiva de aprender y equiparse para competir en el campo laboral, resaltando la conexión entre aprender y divertirse.
En su participación, el ingeniero Francisco Adolfo López Suárez de la Coordinación de Proyectos Tecnológicos de Innovación de la SDI resaltó los esfuerzos de la universidad para liderar la transformación digital e inclusión digital, y que el propósito de la gira era dar a conocer estas acciones que llevan a cabo en colaboración con las entidades, con objeto de que la comunidad universitaria esté mejor preparada mediante el desarrollo de habilidades digitales, saliendo de la zona de confort y manteniéndose actualizada. En tanto que el maestro Alejandro Velázquez Mena, jefe de la División de Ingeniería Eléctrica y responsable del grupo de trabajo PC Puma FI, aseguró: "PC Puma es un ambicioso proyecto que busca integrar tecnologías de la información en el ámbito académico; en la Facultad de Ingeniería ha alcanzado una fase crucial con la instalación y configuración de más de 600 antenas de acceso inalámbrico, marcando el compromiso de la FI en mejorar la conectividad", indicó.
El maestro Velázquez destacó la participación sin precedentes de estudiantes, en un equipo interdisciplinario, con el cuerpo académico y, así, convertirse en la entidad con el mayor número de antenas en la UNAM. Aclaró que la digitalización, clave para la mejora educativa, encuentra respaldo en la importancia de la cobertura total de internet en el aula, y que la fase inicial, centrada en la infraestructura, ya está apuntó de concluir. Señaló que el siguiente paso es el despliegue de 120 equipos de cómputo, lo cual marca la transición a la fase de capacitación para profesores, acorde al propósito fundamental del programa de introducirlos, al igual que a los alumnos, a diversas tecnologías, desde inteligencia artificial hasta cómputo cuántico. Finalizó instando a la comunidad a acercarse a las divisiones, aprovechar los laboratorios y participar en las oportunidades de aprendizaje, impulsando la modalidad híbrida de enseñanza y animó a los interesados a explorar las tecnologías emergentes.
