Con el propósito de fortalecer la formación integral del estudiantado e incorporar estrategias, entornos y modalidades educativas de vanguardia, el pasado 28 de noviembre se formalizó el proyecto prioritario Transformación de los planes de estudio y transversalización de materias emergentes del eje 1 del Plan de desarrollo de la Facultad de Ingeniería (PD-FI 2023-2027).

En la reunión de trabajo, el doctor Leopoldo González González, secretario General de la (FI) y líder del proyecto detalló que el proyecto 1A contempla cuatro líneas de acción: actualización y adecuación de los planes de estudio, transversalización de temáticas emergentes, renovación del modelo de aprendizaje, y evaluación y mejora continua de la educación, y que su ejecución requerirá del compromiso y trabajo en conjunto de todas las áreas implicadas en beneficio de la institución y su estudiantado.

Las corresponsables del proyecto, la licenciada Griselda Núñez Núñez y la maestra Nayelli Manzanares Gómez, coordinadoras de Evaluación Educativa y de Sistemas de Gestión de la Calidad, respectivamente precisaron algunos de los objetivos y las actividades que se llevarán a cabo, entre ellas, mantener la acreditación de los programas de licenciatura ante el organismo responsable, así como la de los 31 laboratorios de docencia.

Por su parte, la maestra Abigail Serralde Ruiz, coordinadora de Planeación y Desarrollo, enfatizó el carácter integral y transversal de este proyecto del eje 1, ("detonante") para fortalecer la principal razón de ser de la FI: la educación de las y los estudiantes, de acuerdo a los perfiles que demanda actualmente el mercado laboral, por lo cual exhortó a las y los integrantes del equipo de trabajo a colaborar de forma simultánea por un bien común.

Al término, el doctor Leopoldo González y la coordinadora académica del proyecto Transformación de los planes de estudio, la maestra Claudia Loreto Miranda, secretaria de Apoyo a la Docencia, se reunieron con el grupo de trabajo responsable del proyecto Formación integral y vida estudiantil que también pertenece al eje 1 del PD-FI, cuyo objetivo se orienta a la mejora de la educación que la FI brinda al alumnado mediante la ampliación de apoyos para su fortalecimiento curricular, el desarrollo de competencias profesionales e interpersonales, la movilidad y la promoción de la vida estudiantil.

Este proyecto se encuentra coordinado por el maestro Juan Carlos Cedeño Vázquez, responsable de la Coordinación de Programas de Atención Diferenciada para Alumnos, y la maestra Abigail Serralde Ruiz.