"La fuerza no viene de la capacidad física,
sino de una voluntad indomable".
Mahatma Gandhi.
El pasado 6 de marzo en el auditorio Raúl J. Marsal, como parte de la celebración del Día Internacional de la Mujer, la Secretaría de Posgrado e Investigación de la Facultad de Ingeniería (SPIFI) organizó una muestra fotográfica y un conversatorio, Las Aportaciones de Mujeres en la Investigación y los Campos de Conocimiento de la Ingeniería, para reflexionar sobre sus desafíos y oportunidades en este campo. Participaron las doctoras Aida Huerta Barrientos, titular de la SPIFI, Zaida Estefanía Alarcón Bernal, Departamento de Ingeniería en Sistemas Biomédicos; y Aide Esmeralda López González; Departamento de Ingeniería Geofísica; y la maestra Brisia Jon Serrano, Administración Escolar SPIFI.
En su discurso, la doctora Huerta Barrientos enfatizó la necesidad de fomentar un entorno inclusivo y equitativo en la enseñanza de la ingeniería, destacando la integración de las mujeres en áreas históricamente dominadas por hombres. Compartió experiencias sobre discriminación y estereotipos de género en el trabajo, como el caso de Dolores Rubio Ávila, primera mujer en México en inscribirse en ingeniería en 1921 (aunque no completó sus estudios): "Esta realidad ha cambiado significativamente en cien años". Recordó que, en 2022, la matrícula de mujeres en programas de ingeniería en todo el país aumentó radicalmente, llegando casi a medio millón, equivalente a un crecimiento anual del 4,4 por ciento en los últimos 10 años. Lamentó que, a pesar de los avances, a este ritmo pasarán otros 37 años antes de lograr la igualdad de género en este sector.
Citó datos de la UNESCO en relación con que las mujeres siempre habían estado presentes en ingeniería: a nivel global, sólo entre el 10 y el 20 por ciento de la fuerza laboral, lo que reflejaba una disparidad entre la matrícula y la participación real en la profesión. "Se identificaron obstáculos que impedían que las mujeres se integraran plenamente al campo de la ingeniería, tales como: estereotipos de género, políticas inadecuadas y entornos educativos que no satisfacían sus necesidades y aspiraciones". Explicó que actualmente, la Facultad de Ingeniería cuenta con 20 académicas/investigadoras adscritas al Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores, quienes representan el 20 por ciento del total de investigadores de la institución. Se trata de las doctoras Rocío Alejandra Aldeco Pérez, Michelin Álvarez Camacho, Sofía Magdalena Ávila Becerril, Alba Covelo Villar, Manuela Azucena Escobedo Izquierdo, Ana Paulina Gómora Figueroa, Flor Hernández Padilla, Aide Esmeralda López González, Cecilia Martín del Campo Márquez, Claudia Cristina Mendoza Rosales, Pamela Fran Nelson Edelstein, Jimena Olveres Montiel, Laura Adriana Oropeza Ramos, Ana Laura Pérez Martínez, María Eugenia Cervantes Valencia, María del Pilar Corona Lira, Alma Rosa Huerta Vergara, Carla Angela Figueroa Esquinca, Ana Brisa García Vilchis y Bárbara Ruth Trejo Becerril.
Ante la necesidad de visibilizar el trabajo de las mujeres en ingeniería, planteó promover su participación en programas de posgrado e investigación y brindar apoyo institucional: "Debemos realizar acciones afirmativas, incrementar la formación de mujeres en el posgrado, promover la participación de jóvenes investigadoras en proyectos y apoyar con capital semilla el desarrollo de sus proyectos". Finalizó, invitando a la comunidad para que se sumen a los esfuerzos que enfrentan los desafíos de mejora en la participación de las mujeres en Ingeniería, y destacó la importancia de colaboraciones y proyectos que pudieran fortalecer esta presencia.
La doctora Alarcón Bernal mostró su satisfacción por laborar en un campo que une la ingeniería con la salud, donde la presencia femenina crece día con día como en Ingeniería en Sistemas Biomédicos, pese a estereotipos de género que influyen en la percepción y el trato laboral, y mencionó el caso de una estudiante que denunció imágenes sexistas en un hospital público.
Por su parte, la doctora López González enfatizó en la importancia de trabajar con estudiantes sin distinción de género, promoviendo un ambiente inclusivo donde sólo se valore la contribución de cada individuo, y en la necesidad de fomentar la participación y el compromiso, independientemente de su nivel de conocimientos previos; mientas que la maestra Jon Serrano, en el contexto de pandemia, observó la diversidad de opiniones y experiencias compartidas en las redes sociales, lo que evidencia la relevancia de adaptarse a los cambios y promover la participación igualitaria en todos los ámbitos. Desde una perspectiva institucional, destacó el apoyo a la investigación y desarrollo de proyectos que fomenten la inclusión de mujeres en la ingeniería. Concluyó invitando a todos a sumarse al compromiso de crear un ambiente de igualdad y oportunidades para estudiantes de ingeniería, independientemente de su género.
El conversatorio fue un pretexto para presentar reflexiones y compromisos que refuerzan la necesidad de seguir trabajando en la construcción de una comunidad ingenieril más diversa, inclusiva y equitativa.
Muestra fotográfica El 8M, día emblemático que conmemora la lucha histórica de las mujeres por la igualdad de género y los derechos laborales, permite destacar sus logros y los desafíos que aún enfrentan. En este marco, se realizó una muestra fotográfica de una ingeniera ejerciendo su labor, visibilizando el papel fundamental de las mujeres en esta disciplina, para inspirar a las nuevas generaciones a seguir persiguiendo sus sueños, promover la diversidad y la igualdad de oportunidades y reconocer el invaluable aporte de las ingenieras a la sociedad y la innovación tecnológica.Las imágenes ejemplifican las actividades profesionales, proyectos e investigaciones de Rosa María Prol, Ana Carrera Aguilar, Bárbara González, Jimena Oliveres, Francisca Irene Soler, Carmen García, Mónica Aparicio, María de los Ángeles Sánchez, Aida Huerta, Aide López González, Laura Oropeza, Idalia Flores, Adrielly Ramos, Seleni Lara e Irma Cervantes.
