El pasado 14 de agosto, la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSyH) de la Facultad de Ingeniería y la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y la Comunicación dieron a conocer el proyecto Un Ambiente Digital de Aprendizaje para Promover la Igualdad de Género, encabezado por las doctoras Tamara Iskra Alcántara Concepción y Marina Kriscautzky Laxague. El propósito de esta iniciativa es revolucionar la enseñanza de la igualdad de género en las ingenierías, mediante un enfoque digital y adaptable a las necesidades de docentes y estudiantes. Este esfuerzo cuenta con el respaldo del Programa UNAM-DGAPA-PAPIME (PE307723), lo que ha permitido la creación de materiales digitales y la integración de becarios, fortaleciendo así el trabajo colaborativo.
El equipo académico encargado está conformado por las maestras Gabriela Patricia González Alarcón y María Elizabeth Martínez Sánchez, la doctora Karla Ramírez Pulido y el maestro Miguel Zúñiga González. Por su parte, el equipo de estudiantes lo integran Mildred Moreno Razo, Enrique Alejandro Aguilar Ramos, Stephanie Riojas Muñoz, Ángel Danyael Rodríguez Pérez, José Eliseo Ortiz Montaño y César Humberto Valle Márquez. Todos ellos colaboraron en el desarrollo de materiales educativos que responden a los retos actuales de la educación en ingeniería.
Asimismo, informó que dicho proyecto forma parte de una iniciativa más amplia de la UNAM para integrar las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos educativos, contribuyendo a la transformación digital de la enseñanza universitaria. Entre 2019 y 2023, la Dirección General de Cómputo y Tecnologías de la Información y la Comunicación desarrolló 315 proyectos ADA en colaboración con la Dirección de Innovación en Tecnologías para la Educación, como parte del Programa de Desarrollo Institucional de la UNAM.
Aseguró que el objetivo último del proyecto ADA para Promover la Igualdad de Género es facilitar la enseñanza de la igualdad de género para que los alumnos reflexionen sobre sus propias experiencias y aporten al avance de una cultura de respeto y diversidad en la comunidad universitaria. "Los temas de género a veces son difíciles de enseñar sin caer en extremos, pero con este proyecto buscamos que los estudiantes asimilen y reflexionen sobre estos temas de acuerdo con sus propias vivencias". Asimismo, mencionó que ya está disponible en la plataforma educativa MOODLE de la UNAM, y representa un recurso valioso para aquellos docentes que deseen innovar en sus métodos de enseñanza y contribuir al cambio cultural universitario.
Por su parte, la maestra Amelia Guadalupe Fiel Rivera, jefa de DCSyH, invitó a los profesores a explorar y utilizar tanto la plataforma ADA como el proyecto para Promover la Igualdad de Género en FI. Estos recursos digitales, "les permitirán personalizar sus métodos de enseñanza, promoviendo la reflexión crítica sobre temas de género entre el alumnado, contribuyendo así al avance de una cultura de respeto y diversidad en la comunidad universitaria". De igual forma, los animó a desarrollar nuevos proyectos basados en la plataforma de ADA.
