El pasado 28 de agosto, autoridades y docentes de la Facultad de Ingeniería (FI) de la UNAM sostuvieron un encuentro con una delegación de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFyM) de la Universidad de Chile, en el marco de una jornada de trabajo orientada a identificar proyectos y líneas de cooperación académica, científica y tecnológica, que incluyó, previamente una visita a la Coordinación de la Investigación Científica de la UNAM. En la sala de juntas de la División de Ciencias de la Tierra (DICT), presidieron el acto la maestra Abigail Serralde Ruiz, secretaria general, y la ingeniera Gabriela Alfaro Vega, coordinadora de Internacionalización, quienes destacaron la relevancia de estos encuentros para estrechar la colaboración bilateral, fortalecer la internacionalización y fomentar la movilidad académica.
La ingeniera Alfaro presentó los convenios y programas de colaboración internacional de Ingeniería-UNAM, (Red Magallanes) y diversos acuerdos de movilidad con la Universidad de Chile, entre éstos la participación de estudiantes en estancias de investigación y de posgrado, y los esfuerzos para establecer un nuevo convenio enfocado en ingeniería. También expuso los programas de apoyo e impulso a la investigación e innovación tecnológica —capital semilla, PAPIME y PAPIIT—, financiados por la UNAM y el gobierno federal, y la amplia oferta cultural de la FI-UNAM, que incluye la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, la Orquesta Sinfónica, el grupo de teatro, el Fotoclub, el coro y las tunas.
En materia de movilidad estudiantil, recomendó promover la reciprocidad mediante nuevos convenios internacionales, y para reforzar la sugerencia, proyectó el testimonio de una alumna que reconoce el valor de su estancia en Chile para su formación profesional, el intercambio cultural y los vínculos académicos. Finalmente, explicó los requisitos de titulación (servicio social, dominio del inglés, etc.), y las diversas modalidades de egreso (entre éstas, iniciar estudios de posgrado o programas de educación continua antes de concluir la licenciatura), lo que refuerza la formación integral y la vinculación temprana con el sector productivo.
Durante la sesión, docentes de la FI compartieron sus experiencias y proyectos: el maestro Víctor Manuel Rivera Romay, jefe de la División de Educación Continua a Distancia, habló de los cursos especializados y diplomados que imparte la FI-UNAM en colaboración con universidades extranjeras; la doctora Paulina Gómora Figueroa, jefa de la DICT, de proyectos de investigación en geología, geofísica e ingeniería de minas, orientados a la solución de problemas regionales y globales; los doctores Ismael Everardo Bárcenas Patiño, coordinador del Laboratorio de Inteligencia Artificial Microsoft, presentó avances en robótica, visión computacional, salud y astronomía, y José Enrique Santos Jallath, las líneas de investigación en minas y metalurgia vinculadas al sector energético, mientras que la doctora Alejandra Castro González expuso los proyectos del Laboratorio Nacional para la Economía Circular de los Residuos. En cuanto a políticas de inclusión y equidad, la doctora Ana Carrera Aguilar, titular de la Unidad Integral de Género, destacó el trabajo para consolidarlas.
Por parte de la Universidad de Chile, el doctor Luis Santiago Vargas, director de Vinculación Externa, señaló que la universidad chilena ocupa la vicepresidencia de la Red Magallanes, lo que facilita la coordinación de proyectos académicos en América Latina. La doctora María Elena Lienqueo, directora de Diversidad y Género, presentó las políticas implementadas en este ámbito; Carlos Muñoz, coordinador de Vinculación con el Medio,los mecanismos para conectar a la universidad con distintos sectores sociales y productivos, y el doctor Eduardo Graells-Garrido, del Departamento de Ciencias de la Computación, las experiencias innovadoras en ciencia de datos, inteligencia artificial y aplicaciones tecnológicas.
Entre las áreas de cooperación que ambas instituciones destacaron se incluyen la inteligencia artificial, el cómputo cuántico y la formación interdisciplinaria en posgrado. El encuentro concluyó con el compromiso de mantener el diálogo y avanzar en la construcción de una agenda de colaboración académica que fomente la investigación, la docencia, la innovación tecnológica y la vinculación social, con un enfoque interdisciplinario y alcance regional.
