La ceremonia de entrega del 17 Premio Anual Ing. Víctor M. Luna Castillo a los tres mejores trabajos de tesis de licenciatura de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería (FI-UNAM), fue presidida por la maestra Abigail Serralde Ruiz, secretaria general-FI, el maestro Octavio García Domínguez, jefe de la División de Ingenierías Civil y Geomática, y el licenciado Jonathan Martiñón Luna, representante de la Fundación que otorga el galardón, el pasado 22 de octubre en la Sala del Consejo Técnico.
La maestra Serralde agradeció a la Fundación Ing. Víctor M. Luna Castillo la entrega de este emblemático premio que, desde 2007, impulsa el crecimiento de nuevas generaciones de profesionales al distinguir aquellos trabajos de titulación que signifiquen una aportación a la ciencia e ingeniería mexicanas, y a sus autoras y autores por enaltecer los valores de constancia, valentía, alegría, inteligencia, honestidad, veracidad y lealtad que guiaron la vida del ingeniero Luna.
Este premio, agregó, representa un homenaje al legado académico y humano de quien, desde su llegada a la FI, se destacó por su entrega y cercanía con el estudiantado y por su convicción de que cada tesis, además de un ejercicio técnico, es una oportunidad de construir el futuro. La maestra Serralde también reconoció el esfuerzo y espíritu de comunidad del cuerpo docente que integró el jurado dictaminador, y a quienes realizaron las veintiún tesis evaluadas y eligieron la carrera de Ingeniería Civil como camino de vida y de servicio a la sociedad.
En su turno, el licenciado Martiñón agradeció a la UNAM y a la Facultad de Ingeniería, a su director, doctor José Antonio Hernández Espriú, al jurado y a las y los participantes. Refrendó el compromiso que su abuelo Víctor Luna estableciera hace casi dos décadas, totalmente vigente en esta época en la que se requiere cultivar la curiosidad por el conocimiento, la creación y el sentido crítico, fundamentales para la resolución de problemas y base de las ingenierías. Reconoció el tiempo y dedicación vertidos en cada tesis y felicitó a los ganadores del premio conminándoles a que no se olviden de quienes vienen detrás, "es necesario apoyar a transmitir conocimiento, pues el éxito individual es reflejo y resultado del éxito en comunidad".
Premiación Rehabilitación de edificios de vivienda con planta baja débil mediante dispositivos de control por daño acumulado en secuencias sísmicas, del ingeniero Luis Eduardo González Mosqueda, asesorado por el doctor Miguel Ángel Jaimes Téllez, fue el trabajo que obtuvo el primer puesto. Su autor explicó que la pertinencia de la investigación radica en probar la eficacia de un dispositivo de control en plantas bajas debilitadas por sismos: "Los ingenieros siempre podemos contribuir con nuestro conocimiento a la solución de algún problema".El segundo lugar lo obtuvo el ingeniero Adrián Martínez Córdova con Análisis de la sedimentación de embalses mediante distintas metodologías, asesorado por el doctor José Luis Aragón Hernández. El galardonado señaló que hay pocos estudios sobre sedimentos, a pesar de su importancia para el mantenimiento de las presas y evitar problemas ambientales al término de su vida útil. "Nuestro objetivo como ingenieros no es sólo innovar, sino contribuir con soluciones específicas en beneficio de la sociedad", manifestó.
El tercer puesto fue para la tesis Evaluación de metodologías analíticas para la determinación del cambio de temperatura representativo para el diseño termo-mecánico de pilas de energía, del ingeniero Daniel Augusto Alarcón Pedraza (asesorado por la doctora Norma Patricia López Acosta), quien comentó que el premio es muy significativo tras dificultades personales y ajustes inesperados durante el proceso de la investigación y que pudo resolver con ayuda de su asesora. Reconoció la calidad de los trabajos de sus compañeros, y señaló que "compartir el conocimiento es la base del quehacer científico".
Para concluir, el maestro García Domínguez agradeció a la Fundación y reconoció el arduo trabajo de los docentes al revisar decenas de tesis. Los asesores se unieron a las felicitaciones y recomendaron a las y los egresados optar por la tesis como modalidad de titulación para adquirir habilidades de investigación, defender un trabajo ante un jurado, estructurar el pensamiento mediante el lenguaje escrito y por el aporte académico que representa.
