La primera final intergrupal de la Facultad de Ingeniería (FI-UNAM) "El líder que admiro" — inspirada en las célebres TED Talks—, se celebró el pasado 8 de mayo en el auditorio Sotero Prieto, organizada por la División de Ciencias Sociales y Humanidades (DCSyH). En esas charlas, las alfombras rojas que se colocan en el escenario no son un elemento meramente decorativo: delimitan el espacio de quien habla y a la vez son un símbolo de confianza y energía. Y ahí estaba, sin reflectores, pero con esa misma esencia, preparada para que las y los participantes tomaran el estrado y, por medio de sus discursos y su voz, conectaran con su público.
Ocho finalistas de los talleres de Liderazgo y de Habilidades Directivas, así como de la asignatura Redacción y Exposición de Temas de Ingeniería, contaron con apenas cuatro minutos para construir una historia que transmitiera admiración. Y es que las charlas TED —acrónimo de Technology, Entertainment and Design— surgieron con la idea de inspirar cambios a través de discursos estructurados, apasionados y personales que no exceden los 20 minutos, y fue justo eso lo que motivó al maestro Luis Eduardo Ledesma Solano, profesor de la DCSyH y anfitrión del evento, a impulsar estas dinámicas en sus salones de clase y, ahora, a nivel intergrupal.
El jurado estuvo integrado por las maestras Abigail Serralde Ruiz, secretaria General de la Facultad, y Amelia Fiel Rivera, jefa de la DCSyH, así como el maestro Rodrigo Takashi Sepúlveda Hirose, secretario de Servicios Académicos. Tras una competencia cerrada, el primer lugar fue otorgado a Johhan Isaí Martínez, asesorado por la maestra Rosa Isela Márquez Monroy, por su discurso emotivo sobre la historia inspiracional de su padre.
El segundo sitio fue para Estefanía Lomelín, alumna del maestro Ledesma, por su argumento sobre por qué Greta Thunberg es una activista digna de admiración, y el tercero, para Naomi Abril Ortiz, quien tuvo como mentora a la ingeniera Alejandra Garnica Arroyo en su disertación feminista sobre Lise Meitner, la única mujer que fue honrada con su nombre en un elemento en la tabla periódica.
Durante la premiación, el jurado felicitó a todo el alumnado participante por su esfuerzo y dedicación, y reconocieron el trabajo de las y los docentes en la preparación del alumnado, dedicando una mención especial al maestro Luis Ledesma por impulsar esta primera edición intergrupal y el fortalecimiento de herramientas que enriquecen la vida profesional de las futuras generaciones de ingenieras e ingenieros.
Seguro de sí mismo y satisfecho de los frutos de su empeño, Johhan compartió la emoción de haber ganado la competencia y aprovechó para animar a sus compañeros a valorar el ímpetu de su voz y a vencer sus miedos para empoderarse. Previo al anuncio de los ganadores, el maestro Ledesma hizo una reflexión sobre las enseñanzas del evento dentro y fuera de las aulas: aprender a ser resilientes, levantar la voz, actuar incluso sin tener todas las respuestas, romper creencias limitantes y comprometerse de manera genuina con aquello que se quiere comunicar.
