La Facultad de Ingeniería (FI-UNAM) realizó el pasado 10 de junio la primera Feria de Proyectos "¿Mi celular sirve para algo más que ver TikTok? ¡Es un laboratorio de física!", en la que estudiantes de Ingeniería Eléctrica Electrónica presentaron los trabajos finales del semestre 2026-2 de las asignaturas Dinámica de Sistemas Físicos e Introducción a la Tecnología MEMS. La iniciativa, impulsada por la doctora Laura Oropeza Ramos, académica del Departamento de Electrónica, tuvo como objetivo acercar al alumnado a la aplicación práctica de conceptos científicos mediante el uso del teléfono celular.
El vestíbulo del edificio "T" Bernardo Quintana fue sede del encuentro, donde alrededor de dieciocho equipos estudiantiles presentaron, en formato de póster científico y prototipo, los resultados de sus proyectos, desarrollados a partir de la experimentación, la recopilación de datos mediante sensores integrados en teléfonos inteligentes y el análisis de la información obtenida. La actividad permitió reforzar la relación entre las matemáticas, la física y la ingeniería, mostrando su aplicación en tecnologías de uso cotidiano.
La doctora Oropeza explicó que esta iniciativa derivó de su formación en micro y nanotecnología y tras realizar su doctorado en California e incorporarse a la FI, promovió la creación de asignaturas sobre sistemas microelectromecánicos (MEMS) y BioMEMS para nivel licenciatura. Señaló que "muchas personas consideran que estos temas pertenecen exclusivamente al posgrado, pero la realidad es que forman parte de dispositivos que utilizamos diariamente", y citó como ejemplo los sensores de los teléfonos inteligentes.
La académica destacó que la tecnología MEMS integra disciplinas como mecánica, electrónica, semiconductores, ciencia de materiales y procesamiento de señales, por lo que es fundamental que los futuros ingenieros comprendan sus principios de funcionamiento. En este sentido, la feria buscó evidenciar la utilidad de las matemáticas en la ingeniería moderna, especialmente de las ecuaciones diferenciales, al subrayar que "las matemáticas y la física no son conocimientos aislados, sino herramientas esenciales para entender, desarrollar e innovar tecnología". Asimismo, la iniciativa surgió de la necesidad de vincular los contenidos teóricos con experiencias cercanas a los estudiantes en las asignaturas Dinámica de Sistemas Físicos e Introducción a la Tecnología MEMS. El uso de aplicaciones móviles con sensores permitió transformar los teléfonos inteligentes en instrumentos de experimentación científica, al considerar que el celular "puede convertirse en un laboratorio portátil para explorar fenómenos físicos".
Los proyectos fueron evaluados por especialistas de la industria y de instituciones académicas, lo que permitió a los estudiantes recibir retroalimentación y conocer las competencias profesionales demandadas en el campo profesional. El jurado invitado estuvo integrado por Diego Camarena (Rohde & Schwarz), Marisol Capetillo (VERSE Technology), Yilen Gómez (Proyecto SAINT-EX), Jaime Ruiz (Instituto de Astronomía, UNAM), Óscar Pilloni (Instituto de Ingeniería, UNAM), Juan Manuel Gómez (Facultad de Ingeniería, UNAM), Naser Qureshi (Instituto de Ciencias Aplicadas y Tecnología, UNAM), Juan Esteban Sánchez (Ford) y Francisco Manuel Sánchez (Instituto de Investigaciones en Materiales, UNAM).
Los premios se otorgaron en tres categorías: Originalidad (montaje experimental más ingenioso o con mayor aprovechamiento de restricciones de hardware); Claridad (mejor estructura y capacidad de transmitir ideas complejas de forma sencilla en forma oral y apoyo gráfico) y Entusiasmo (mayor energía y capacidad de comunicación durante su presentación.
Por la asignatura de Dinámica de Sistemas Físicos, el premio a la Originalidad fue para el equipo Los Balines (Adrián Emilio Landeros, Héctor Iván Reyes, Yadid Sebastían López y José Luis Butrón); el reconocimiento por Claridad fue para Boing (Gael Hernández, Regina Gallegos, Erick Joan García y Ximena Montiel); y el ganador por Entusiasmo fue para KMB Dinamics (Juan David Rivero, Andrés Gaona Hernández, Iván Dorantes Torres. En la asignatura de Introducción a Tecnología MEMS, el reconocimiento a la Originalidad fue para Microsoft PowerPoint (Santiago Ramírez); el premio a la Claridad para Los Memes (Hugo Arias Sanguino, Francisco Eduardo Aguirre y Gustavo Alejandro Cubas) y al Entusiasmo para "Dynatech-Starma" (José Carlos Ugalde. Así, la primera edición de la feria confirmó la importancia de vincular la formación científica con experiencias prácticas, al demostrar que la innovación surge cuando el conocimiento se aplica a problemas reales y se conecta con la vida cotidiana de los estudiantes.
