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Investigación y Vinculación
2026-08-24
UNAM-Canadá: más allá del idioma
Sede UNAM-Canadá y la Concordia University promovieron sus programas académicos en la Facultad de Ingeniería.
Por: Elizabeth Avilés Alguera
Fotografía: Antón Barbosa Castañeda
Comunicafi
Participación de Alex Méndez Caldas

Con el objetivo de fortalecer el perfil global de la comunidad estudiantil de la Facultad de Ingeniería de la UNAM, su Coordinación de Internacionalización organizó una sesión informativa con la Sede UNAM-Canadá y la Concordia University, en la que presentaron sus programas PUMA+ de inmersión lingüística —Verano e Invierno Puma—, sus cursos virtuales y las oportunidades de movilidad internacional.

La sesión se realizó el pasado 24 de agosto en el auditorio Sotero Prieto y fue presidida por Alex Méndez, secretario Académico de la Sede UNAM-Canadá; María de Jesús Mendoza, coordinadora del Programa de Español; Andrés Castañeda, encargado del área de Tecnología, y Julio Sevilla, responsable de Proyectos Internacionales de la Concordia University.

Explicaron que el programa PUMA+ consiste en una estancia de tres semanas en Canadá enfocada en el desarrollo de la comunicación oral y la competencia intercultural mediante la inmersión en el idioma complementada de actividades académicas y recreativas.

Detallaron que las ediciones para el periodo 2027 serán del 11 al 29 de enero (invierno) y del 5 al 23 de julio (verano), por lo que instaron a las y los interesados a asegurarse de cumplir con todos los requisitos: ser mayores de edad, contar con pasaporte vigente, visa canadiense de turista y seguro de viaje, además de hacer el pre-registro, cubrir la cuota para el examen de colocación (excepto el nivel inicial de francés) y el pago del programa.

En su intervención, Julio Sevilla expuso por qué la Concordia University es una buena opción para hacer un intercambio académico. La describió como una institución de nueva generación que apuesta por la innovación, la apertura y colaboración y que ofrece programas e iniciativas enfocadas en la inteligencia artificial y la integración de la tecnología de manera ética, al igual que el impulso del emprendimiento y una visión del aprendizaje orientado al impacto social y global.

Finalmente, recordó que, ante un escenario laboral competitivo donde los problemas son cada vez más complejos y cruzan fronteras, es importante que el alumnado se prepare para aplicar a convocatorias y programas que contribuyan a sumar experiencias internacionales.