La Secretaría General de la UNAM organizó el pasado 8 de septiembre el Día de la Titulación Universitaria, un espacio que involucró a 35 facultades, escuelas, institutos y centros para que sus egresados y egresadas que tienen pendiente la obtención de su título profesional pudieran conocer de primera mano las opciones disponibles en cada entidad y tomar la decisión de cerrar su etapa de licenciatura.

La Facultad de Ingeniería (FI) preparó intensa y entusiastamente la jornada con el fin de brindar a su comunidad estudiantil un espacio integral de orientación, vinculación e información de las distintas opciones de titulación. En el vestíbulo del auditorio Javier Barros Sierra, el maestro Rodrigo Takashi Sepúlveda Hirose, secretario de Servicios Académicos, dio la bienvenida invitando al público a las actividades programada: stands para asesorarías individuales, un panel con personas tituladas en las diversas modalidades, el taller Diseña tu ruta, un match de titulación (docentes de cada carrera compartiendo estudiantes temas de tesis y propuestas disponibles), pláticas de requisitos, dudas y mitos sobre este proceso, así como un concurso fotográfico (Captura el Día) y una feria lúdica.

El maestro Sepúlveda sincronizó el mensaje inaugural del doctor Javier de la Fuente Hernández, secretario General de la UNAM, con el que dio arranque a la jornada: "Cada semestre miles de jóvenes ingresan a las aulas con sueños, expectativas y el anhelo de construir un mejor futuro; sin embargo, el verdadero propósito de la educación superior no es solamente ingresar a la universidad y concluir los créditos de un plan de estudios. La meta es transformar el conocimiento en capacidades, compromiso y oportunidades para la vida; por ello, la titulación representa la culminación de ese proceso /.../ Un título profesional abre puertas, amplía horizontes y permite a acceder a mejores condiciones laborales, continuar estudios de posgrado, participar en investigaciones y asumir responsabilidades de mayor impacto en la vida pública y privada", se escuchó.

Enseguida, la maestra Abigail Serralde Ruiz, secretaria General-FI, agradeció la presencia de los asistentes y, con la convicción de que el Día de la Titulación favorecerá a la comunidad estudiantil en la culminación de una meta, hizo la declaratoria inaugural.

El panel Experiencias Reales de la Titulación reunió a cuatro egresadas y siete egresados de la FI, quienes con el orgullo muy alto y el título bien enmarcado compartieron vivencias, retos y ventajas de la modalidad por la que lo obtuvieron. Abrió la conversación Andrés Niño, quien, animado por su participación en una Olimpiada de Ingeniería Civil, acreditó el Examen General de Conocimientos, lo cual le permitió incorporarse con prontitud a la vida profesional; en tanto, Esther Hernández eligió la opción de Servicio social en una comunidad alfarera de Puebla aplicando geología de campo, y Danna Lucero Huerta en la elaboración de material didáctico (Sierra Madre Oriental), ponderando la valía de la opción de Apoyo a la docencia.

Josué David Díaz destacó la Actividad por investigación, que si bien es un arduo camino en el que se enfrentan a rechazos para la publicación en revistas, le abrió nuevos horizontes, lo mismo que a Diego Arturo Vizcaya, quien originalmente inició con tesis y concluyó escribiendo un artículo; Héctor Vassallo y Zanya González, en cambio, se decantaron por los estudios de posgrado, una especialización, que enriqueció sus perspectivas académicas; Norberto Oviedo compartió su satisfacción de la Experiencia laboral ("te pagan por titularte", dijo) y de que haya empresas que confíen en los proyectos estudiantiles; Joshua López subrayó las bondades de la Ampliación y profundización de conocimientos a través de diplomados, invitando a la audiencia a considerar sus beneficios: son en línea y se enfocan a áreas específicas de interés profesional.

Por su parte, Jimena Aguilar se encauzó hacia la extensión de créditos resaltando que pueden ser asignaturas de cualquier licenciatura de la UNAM que complementen la formación académica, y Luis Daniel Bolaños subrayó las ventajas de realizar tesis: la autogestión (tiempo, recursos) y la posibilidad de establecer el ritmo adecuado para alcanzar la meta. Las y los participantes del panel recomendaron al estudiantado avanzar con los requisitos del servicio social y la constancia de idioma, recordando: "Ya hicieron la parte más difícil, que es terminar los créditos de la carrera, ahora busquen un buen asesor acorde a sus intereses".