Los pasillos de la Facultad de Ingeniería (FI-UNAM) recuperaron su bullicio habitual con la incorporación de la nueva generación a las actividades académicas; momento ideal para que la Unidad Integral de Género (UIG-FI) diera la bienvenida a toda la comunidad mediante un espacio de pausa y reflexión en torno a las relaciones afectivas: el taller El arte del vínculo, impartido por la arteterapeuta Ceyla Orlaineta Zúñiga. La actividad se realizó, el pasado 7 de septiembre en el vestíbulo de la Sala de Exámenes Profesionales, donde se colocaron mesas con corazones de yeso facetado, pinceles y pinturas acrílicas, para que las y los participantes colorearan y diseñaran dos piezas, una representaría aquello que aportan a una relación de pareja, y la otra lo que esperan recibir.
Este ejercicio —explicó la maestra Orlaineta— busca que alumnas y alumnos identifiquen los modelos de relación que han observado y aprendido. A partir de ello, transformar aquellos que puedan afectar su bienestar personal: las dinámicas familiares y de pareja, la presión académica, u otras condiciones de agobio, como estudiar y trabajar, o realizar largos traslados. La arteterapeuta subrayó que hablar y expresar las emociones permite identificar situaciones de violencia y dependencia emocional que pueden pasar inadvertidas.
Entre colores y trazos, cada corazón adquirió un significado particular: los de Rafael Pedroza, una oportunidad de relajarse y explorar su estado emocional; Lizbeth Fernández, inspirada en los colores del personaje favorito de su novio (Spider-Man) y los colores vibrantes que le agrandan a ella, plasmar el amor, la alegría y la estabilidad emocional que experimenta en su relación; Fernando Gutiérrez, utilizando los colores verdes y azules, favoritos en su noviazgo, representó la reciprocidad de pareja, la manera en que "se echan la mano", e imaginó incorporar la técnica japonesa kintsugi como una metáfora de las huellas y aprendizajes que surgen al construir un vínculo.
Los corazones elaborados durante el taller formarán parte de una exposición, a la que se sumarán otros trabajos realizados en próximas dinámicas de reflexión, para compartirlos con la comunidad al finalizar el semestre. Para la maestra Orlaineta Zúñiga, el valor de estos espacios radica en generar preguntas sobre las propias emociones y experiencias, así como en promover el bienestar emocional, ya que el arte es un gran vehículo para tal fin. Finalizó invitando a hablar de salud mental sin estigmas, al recordar que se trata de una realidad que puede atravesar a cualquier persona.
